亚里士多德(百科全书式科学家),亚历山大,欧几里得,圆锥曲线

小小怪 2022-06-1701:50:13名人评论23阅读模式

欧几里得148、亚里士多德(百科全书式科学家),亚历山大,欧几里得,圆锥曲线

2019年5月5日晚上19点28分,网友芝罘(fú)山人在贴吧开了一篇名为从欧几里得到爱因斯坦——漫话科学史 第一话 关于公理化方法…的帖子。

…罘、贴吧:见《欧几里得1》…

2019-5-7 22:16,nj530408: 回复 芝罘山人:…在亚里士多德时代,形式逻辑的基本形态已经建立,哲学和数学分离成为可能。第一次数学危机也迫切需要解决,但是是采取了几何的解释,柏拉图的学生欧多克斯解决了关于无理数的问题。他纯粹用公理化方法创立了新的比例理论。

…形、式、形式:见《欧几里得13》…

…逻、辑、逻辑:见《欧几里得5》…

…形式逻辑:见《欧几里得71》…

…基、本、基本:见《欧几里得2》…

…态、形态、形式逻辑的基本形态:见《欧几里得14》…

…哲、学、哲学:见《欧几里得110》…

…第一次数学危机:见《欧几里得15~147》…

…无、理、无理数:见《欧几里得27》…

…柏拉图的学生攸多克萨斯解决了关于无理数的问题:见《欧几里得24~34》…

…公、理、公理,化,方、法、方法,公理化方法:见《欧几里得1~3》…

…比、例、比例:见《欧几里得29》…

…理、论、理论:见《欧几里得5》…

芝罘山人:回复nj530408:我记得亚里士多德其实比欧几里得要晚一点…

(实际上是先有亚里士多德,后有欧几里得,芝罘山人记错了。中学生说。)

亚里士多德(Aristotle公元前384~前322,古希腊著名思想家):古代先哲,古希腊人,世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一,堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生,亚历山大的老师。

…亚历山大(Alexander the Great,公元前356年—前323年6月):马其顿王国(亚历山大帝国)国王,生于古马其顿王国首都佩拉,世界古代史上著名的军事家和政治家。是西方历史上最伟大的四大军事统帅之首(亚历山大大帝,汉尼拔·巴卡,恺撒大帝,拿破仑)。曾师从古希腊著名学者亚里士多德,以其雄才大略,先后统一希腊全境,进而横扫中东地区,不费一兵一卒(zú)而占领埃及全境,吞并波斯帝国,大军开到印度河流域,世界四大文明古国占据其三。征服全境约500万平方公里。

公元前323年的亚历山大帝国是当时世界上领土面积最大的国家,超过中国战国七雄领土总和。亚历山大大帝在短短的13年时间里创下了前无古人的辉煌业绩,他促进了古希腊文化的繁荣发展和东西方文化、经济的交流与融合,并且鼓励民族间通婚,倡导民族间地位平等,对人类社会文化的进展产生了重大的影响。他的远征使得古希腊文明得到了广泛传播…

马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物。

作为一位百科全书式的科学家,他几乎对每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗,以及雅典法律。亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统,包含道德、美学、逻辑和科学、政治。

…系、统、系统:见《欧几里得37》…

…科、学、科学:见《欧几里得4》…

欧几里得(英文:Euclid;希腊文:Ευκλειδης ,约公元前330年—公元前275年,古希腊数学家几何之父):古希腊人,数学家,被称为几何之父。他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础。

…基、础、基础:见《欧几里得37》…

欧几里得也写了一些关于透视、圆锥曲线、球面几何学及数论的作品。

…圆锥曲线:是由一平面截二次锥面得到的曲线。圆锥曲线包括椭圆(圆为椭圆的特例)、抛物线、双曲线。起源于2000多年前的古希腊数学家最先开始研究圆锥曲线…

…数、论、数论:见《欧几里得15》…

人物故事

身世

欧几里德的身世我们知道得很少,他的《几何原本》大概是亚历山大大学的一个课本。亚历山大大学是希腊文化最后集中的地方,因为亚历山大自己到过亚历山大,因此就建立了当时北非的大城,靠近地中海。但是他远征到亚洲之后,我们知道他很快就死了。之后,他的大将托勒密管理当时的埃及区域。

托勒密很重视学问,就成立了一个大学。这个大学就在他的王宫旁边,是当时全世界最优秀的大学,设备非常好,有许多书。很可惜,由于宗教的原因,以及众多的原因,现在这个学校已经被完全毁掉了。当时的基督教就不喜欢这个学校。回教人占领北非之后就大规模地破坏、并焚烧图书馆的书。所以现在这个学校完全不存在了。

懂几何者

…几、何、几何:见《欧几里得28》…

欧几里得(Euclid)是古希腊著名数学家、欧氏几何学开创者。欧几里得出生于雅典,当时雅典就是古希腊文明的中心。浓郁的文化气氛深深地感染了欧几里得,当他还是个十几岁的少年时,就迫不及待地想进入柏拉图学园学习。

…柏拉图学园(科学院):见《欧几里得102》…

在欧几里得以前,人们已经积累了许多几何学的知识,然而这些知识当中,存在一个很大的缺点和不足,就是缺乏系统性。大多数是片断、零碎的知识,公理与公理之间、证明与证明之间并没有什么很强的联系性,更不要说对公式和定理进行严格的逻辑论证和说明。

请看下集《欧几里得149、联、系、联系,论、论证,据、论据,说、说明

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